坚定走好拔尖创新人才自主培养之路哈工大第八届教学节闭幕

发布时间：2024-06-17浏览次数：362

哈工大全媒体（商艳凯/文辛然张玉芹王舒邈/图）为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以习近平总书记贺信精神引领学校高质量发展，坚定走好拔尖创新人才自主培养之路，以超常规改革持续助力教育强国建设，6月13日，学校面向一校三区同步举行第八届教学节闭幕式，集中展示教育教学成果，表彰在教育教学、创新创业和专业学习过程中表现优异的师生代表。校党委书记熊四皓出席活动并就全校进一步深化拔尖创新人才自主培养作出部署。

熊四皓指出，近年来，学校坚持以习近平总书记贺信精神为引领，以时不我待的责任感、使命感、紧迫感，紧扣“如何再育一批杰出人才”这一重大命题，瞄准四类杰出人才培养目标，以超常规变革破解发展难题，有力推动人才培养质量不断提高，取得了跨越式高质量发展的显著成效。

熊四皓强调，要聚焦“新时代思政教育”这一主线，紧扣学校实际，一体部署推进对青年学生的“铸魂”与“增能”，将思政课建设与党的创新理论武装同步推进，把“真理”讲深讲透讲活，推动党的创新理论最新成果入脑入心，坚持“理论+实践”“思政课程+专业课程”贯通发力，坚持思想引领、政策引导、成长助推、服务保障并举，打造模范教师队伍，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的杰出人才，以“大思政课”拓展全面育人新格局。

熊四皓强调，要聚焦“深化供给侧改革”这一路径，深度激发“教师”与“学生”的能动性，对标卓越发展目标，以更加强烈的自我革命精神深化教育教学供给侧改革，进一步完善教师评聘、培训、考核、发展等方面的工作机制，持续提升学校在高质量高水平课程、教材、创新创业平台等方面的供给能力，建立更完善的杰出人才超前发现、选拔、培养、输送机制，制定更高质效的拔尖创新人才“本硕博”“本博”贯通培养方案、交叉学科人才培养方案，加快推进教育教学理念、体系、制度、内涵、方法和治理的系统革新，积极构建数据驱动、人机协同、跨界融合、共创共享等教育教学新形态，探索形成更具引领性、实效性的“智能时代的人才培养范式”，以超常规举措加速培育杰出人才。

熊四皓强调，要聚焦“锻造新质生产力”这一目标，对标教育、科技、人才一体部署，完整准确全面分析把握新质生产力的内涵组成，深入探究“杰出人才”培养和“国之重器”打造的内在互动规律，把握“教学”与“科研”的贯通性，在机制上强化联动，有效统筹全校优质资源，创新构建多部门、跨学科培养机制，有组织地超前布局培养牵引源头创新的基础学科、交叉学科和新兴学科的拔尖人才；在模式上强化协同，协调推进有组织科研攻关模式改革与人才培养模式改革，探索更多将学校大项目、大兵团、大平台优势，转化为国家战略人才和急需紧缺人才的精准培育优势；在链条上强化贯通，进一步深化“招生-培养-就业”一体联动，加强与国家战略科技力量的人才培养深度合作，在前瞻优化学科专业布局、建强卓越工程师和工程硕博士培养模式等方面强化战略战术主动，以有组织行动推升育人效能。

常务副校长孙雪，校党委副书记、纪委书记刘彦辉，副校长沈毅，校党委副书记、副校长陈蕊出席活动并为获奖集体和师生代表颁奖。

一年来荣获国家和省级教育教学奖项以及获得优秀研究生导师团队、“育人新星”青年导师、十佳辅导员、十佳学习卓越之星、十佳学业帮辅志愿者、最美笔记达人等校级奖项的集体和师生代表上台领奖。

校本部仪器学院教授胡鹏程、化工与化学学院本科生杨玉麒，威海校区教授孙明健，深圳校区2108104班作为获奖代表发言，分享交流了育人心得、成长感悟。

第八届教学节自5月25日启动以来，一校三区紧密围绕深入学习贯彻习近平总书记贺信精神，紧盯高等教育变革趋势和教育强国时代命题，紧扣“初心立德匠心树人，奋楫笃行智启未来”主题，精心组织开展了人工智能赋能高等教育教学改革研讨、工程硕博士专题研讨、国际交流、学业支持等校院两级教育教学系列活动，广泛深入开展了教育高质量发展全校大讨论，取得了丰富成果，为学校进一步推进人才培养改革、推动教育教学持续高质量发展激发了新动能、提供了新启示。

学校相关职能部处，各学院、学部和校区负责人及师生代表参加活动。