各学院、学部、校区：
研究生导师是研究生培养的第一责任人，肩负着培养国家高层次创新人才的使命与重任。如何建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化校内外研究生导师队伍，如何构建导师育人能力提升、发展评价、激励支持的长效机制，是亟待解决的重要课题。为此，研究生院设立“研究生导师发展”专题项目，优化导师发展机制，全面落实立德树人根本任务。具体事宜通知如下：
一、选题方向
（一）立德树人与师德师风建设类
1.思政育人融入研究生全程指导的实践路径研究；
2.研究生导师师德师风负面清单防控与失范行为预警机制研究；
3.导师作为研究生“人生导师”的角色定位与实践机制研究。
（二）导学关系优化与沟通指导类
1.新时代和谐导学关系构建与矛盾化解机制研究；
2.研究生导师指导精力投入不足的成因分析与保障对策研究；
3.导学关系中“指导过度”与“指导缺位”双重问题的平衡机制研究。
（三）研究生培养全流程质量管控类
1.研究生学位论文或实践成果全过程指导与质量提升机制研究；
2.研究生分流退出机制下导师的职责定位与实操策略研究；
3.学术型研究生科研创新能力培养与提升导师指导路径研究；
4.专业学位研究生产教融合与实践能力培养与提升导师指导模式研究；
5.专业学位研究生以实践成果申请学位答辩指导模式研究；
6.研究生学术规范与学术诚信导师教化机制研究。
（四）导师评价体系构建类
1.基于育人成效的导师综合评价模型研究；
2.导师年度考核机制研究；
3.学科差异化导师评价标准与动态调整机制研究；
4.研究生、学院、学校多方参与的导师评价机制研究。
（五）导师能力发展与队伍建设类
1.青年导师发展专项支持体系研究；
2.青年导师育人能力提升路径研究；
3.精准化导师培训体系构建与实效性提升研究；
4.导师团队传帮带机制与优质导学经验传承研究；
5.研究生导师考核评价与退出机制优化研究。
（六）特殊群体与特殊场景导学工作类
1.研究生心理健康问题的导师识别、干预与协同支持机制研究；
2.超学制研究生导学困境破解与精准帮扶策略研究；
3.校企合作联合指导研究生线上线下混合式导学模式与远程指导效能提升研究。
（七）校外行业导师与兼职博士生导师专项类
1.校外行业导师选聘标准、履职规范与考核评价体系研究；
2.校内导师+校外行业导师双导师协同指导模式与运行机制研究；
3.兼职博士生导师指导权责边界与全过程管理机制研究；
4.校外兼职导师导学质量监管与激励保障机制研究；
5.校外行业导师实践指导能力提升路径研究；
6.校外兼职导师社会公信力构建。
（八）体制机制与保障服务类
1.高校导学意见诉求反馈与闭环处置机制研究；
2.研究生导学育人激励机制与荣誉体系构建研究；
3.研究生导师指导工作保障条件与减负增效路径研究。
二、申报要求
1.各学院、学部、校区组织本单位的项目申报，要立足本单位、本学科及领域的人才培养和导师发展的需要，有规划地引导和组织申报。
2.项目主持人，应是我校在岗的研究生导师。
3.项目主持人及其参与人存在师德师风问题、近三年有教学事故或其他不良记录的，不能申报项目。
4.每人仅限主持1个项目，成员数量（含主持人）一般不超过5人；每人参与项目数不超过2项，须实际参与项目的开展。
三、申报评审程序
1.申报人填写《项目申报书》（附件1）和《项目申报汇总表》（附件2）提交所在学院、学部或校区。
2.所在学院、学部或校区组织遴选并汇总报送研究生院。
3.学校组织专家评审，公示评审结果。
四、项目管理和结题成果要求
1.项目研究实行主持人负责制，项目的组织实施、进度控制、成果实现、经费使用由项目主持人负责。
2.项目研究经费：本次项目设重点项目与一般项目两个等级。视项目建设情况给予经费支持，每个项目1～3万元。
3.项目研究周期为1年。项目实施1年后，学校组织结题验收，审查项目的结题成果及应用情况。
4.项目结题成果要求：按照项目获批立项的预期成果完成相关任务，一般包括研究成果或实践成果。研究成果包括研究报告、论文等，实践成果应突出项目建设或改革的实践应用及其效果。
5.获批专项将择优推荐国家级和省部级教育教学改革研究项目。
五、申报材料报送
1.报送材料要求：
（1）《项目申报书》（附件1，签字盖章PDF版）。
（2）《项目申报汇总表》（附件2，EXCEL版和盖章PDF版）。
2.报送方式：所有材料由所在学院、学部或校区统一报送，电子版发送至邮箱dsfzzx@hit.edu.cn。
3.报送时间：2026年4月27日。
如有其他问题可咨询研究生院。
联系人：苗茹花、林思含
电 话：0451-86403286
研究生院
2026年4月3日